Rudy van Belkom

Rudy van Belkom is directeur van Stichting Toekomstbeeld der Techniek en bekend van zijn boek ‘Alive and Clicking’. Daarin neemt hij de toekomst van de (digitale) democratie onder de loep en werpt hij nieuw licht op ontwikkelingen als nepnieuws, polarisatie en politieke manipulatie.

Hoogleraar Nadira Saab over MYRA, de nieuwe monitor digitalisering funderend onderwijs

Prof. dr. Nadira Saab is bijzonder hoogleraar e-didactiek van het primair en voortgezet onderwijs aan de Universiteit Leiden en strategisch adviseur onderzoek bij Kennisnet.

Dagvoorzitter Cor Ottens

Cor Ottens gespreksleider en dagvoorzitter van OnderwijsInzicht. Als gespreksleider is hij inspirerend en zeer nieuwsgierig; hij wil precies weten hoe iets zit. Ottens vraagt door en prikkelt niet alleen de sprekers, maar ook de congresbezoekers. Dit leidt tot dialoog en debat. Niet als doel op zich, maar juist om de inhoud in de spotlight te zetten.

3 wetenschappers over digitale geletterdheid

Hoe voeg je digitale geletterdheid toe aan je curriculum op school? Ook jouw school ontkomt niet aan dit vraagstuk. Om je hiermee op weg te helpen, deelt hoogleraar Erik Barendsen samen met 2 andere vooraanstaande wetenschappers de meest recente inzichten met je.

Hoogleraar Nadira Saab over de resultaten van MYRA

Nadira Saab, bijzonder hoogleraar e-didactiek, licht in dit collega de resultaten toe van MYRA, de nieuwe monitor digitalisering funderend onderwijs. Na dit college weet hoe je school en bestuur presteert op het gebied van ict en technologie, ook ten opzichte van andere scholen.

Hoogleraar Eric Postma over hoe AI de toekomst verandert

Eric Postma is hoogleraar AI aan de Tilburg University en geeft nuchtere lezingen over de nieuwste ontwikkeling en impact van AI. Zijn kijk op deze technologie: het is een krachtig instrument dat beter dan de mens patronen herkent, maar het kan niet zonder menselijke begeleiding en sturing.

Pedagogische impact van onderwijstechnologie

Welke pedagogisch-didactische impact heeft onderwijstechnologie? Een impactassessment helpt je keuzes maken.

Krachtig innoveren met technologische innovatie: hoe doe je dat?

Een sessie over de succesfactoren op het niveau van beleid, de onderwijsprofessional en labs.

Voorbij de hype met de Hype Cycle

Welke innovaties zijn interessant en wanneer stap je in? Met de Hype Cycle-denkplaat maak je de juiste keuzes.

De belangrijkste techtrends, neem de regie!

Wat zijn de belangrijkste technologische innovaties van dit moment? Laten we in het onderwijs die ontwikkelingen sturen in een richting die we wenselijk vinden.

De toekomst van onderwijs met generatieve AI

Een interactieve sessie rondom een toekomstscenario met generatieve AI. Wat moeten we (nu al) doen om de meest wenselijke toekomst te realiseren?

Wijs winkelen - naar een adequate leermiddelencyclus

Kennisnet stelde met het onderwijs een handig procesmodel op om de leermiddelencyclus te coördineren.

Leermiddelen kiezen met beleid

Hoe zorg je ervoor dat de leermiddelen die jouw school aanschaft, aansluiten op de vraag van de onderwijspraktijk? Met goed beleid.

Turbulentie in de leermiddelenmarkt

Het productaanbod van uitgevers verandert ingrijpend en daarmee de leermiddelenmarkt. Hoe zorgen we ervoor dat dit ten goede komt van de onderwijskwaliteit?

De kansen van open leermateriaal voor het onderwijs

Wat kan open leermateriaal, naast traditionele methodes, betekenen als middel om de leerlingen beter te bedienen?

Wat is waar? Weerbaar tegen desinformatie

Allerlei vormen van desinformatie vinden hun weg naar leerlingen, studenten en leraren. Dat maakt digitale geletterdheid belangrijker dan ooit.

Beter zicht op de verplichte processen met FORA 4.0

Gebruik FORA om je processen zo in te richten dat je voldoet aan alle eisen.

De cyberschaamte voorbij

Na een informatiebeveiligingsincident overheerst vaak schaamte, terwijl we beter van elkaar kunnen leren. Lucas Onderwijs vertelt over de crisisaanpak na een hack.

Nieuwe wet- en regelgeving, impact onbekend

Als onderwijsinstelling heb je te maken met (veranderende) datawetgeving , en de interpretatie daarvan door toezichthouders en rechters. Hoe bereid je je daarop voor?

Crisisoefening cybersecurity

In deze workshop gaan we aan de slag met een crisisscenario. Je krijgt informatie over crisismanagement, en gaat meteen oefenen.

In de pauzes en tijdens de borrel kun je terecht op het Schoolplein. Dé plek om laagdrempelig praktische informatie te krijgen en gesprekken te voeren. Dus loop vooral even langs voor allerlei handige stappenplannen, uitleg over ict-voorzieningen en een-op-eengesprekken met experts. Stel je vragen of kom even sparren over een vraagstuk!